在高考专升本的考试中有很多知识点是小而细的，在复习的过程中很容易忽略，小编为大家列举了一些复习的知识点，希望对大家的考试有帮助。

　　a)when表示“当…时”。when引出的时间状语从句，其中的动词既可以是延续性动作的动词，也可以是瞬间性动作动词。可以表示主句的动作和从句的动作同时发生，或者从句的动作发生在主句的动作之前。

　　b)while表示“在…期间”或“在某一段时间里”，其所引导的从句的动作是延续性的，并侧重表示和主句动作的同时发生。

　　c)as 表示“当…时”或“一边…一边”。他引导的时间状语从句的动作也是延续性的，并且侧重主句动作和从句动作的同时发生。

　　before 引导的从句一般表示主句的动作发生在从句动作之前，如从句是过去时，主句一般要用过去完成时。after引导的从句，表示主句的动作发生在从句的动作之后，如主句是过去时，从句一般用过去完成时。

　　注：no sooner…than， hardly…when引导的从句，主句中的动词用过去完成时，从句用过去时。且no sooner， hardly位于句首，要倒装主句的主谓。

　　(1)because表示人们不知道的直接的原因或理由，着重点在从句，即because引出的从句为全句句意的中心所在。通常用于回答why提出的疑问，语气最强，除了特别强调外，该从句一般位于主句后面。

　　since表示对方已知的、无须加以说明的既成事实的理由。全句的中心在主句上，语气比because弱，译为“既然”。引出的状语从句一般放在句首。

　　as表示十分明显的原因，一般说明关系，着重点在主句，语气更弱，常译为“由于”。引出的状语从句一般放在句首。

　　so 后面通常接形容词或副词。such后面通常为名词。如果名词前有many，much等修饰，要用so…that...

　　注：so that可以引导结果状语从句也可以引导目的状语从句，除了根据句意来判断外，还可以根据结构形式来判断。若从句前有逗号，一般为结果状语从句。如果从句中有情态动词，一般则为目的状语从句。