从2014年开始，在高中英语考试中开始考察应用文写作，其中以电子邮件的形式最为常见，应用文写作更重视英语在现实生活中的运用能力和交际能力。

　　4. 写作要求不只拘泥于某个文体，介绍类涵盖广泛，同时与其他文体结合考察，除写作套外，内容具体和格式到位同样重要。

　　假设你是红星中学高三学生李华，你的英国朋友Jim在给你的邮件中提到他对中国传统节日很感兴趣，并请你介绍一个你喜欢的中国传统节日。请你给Jim回信，内容包括：

　　结合题目要求，调整思和逻辑，谋篇布局（注：在审题目要求时，将构思的内容写在要求旁，以免遗漏要点）

　　今天就以介绍信为范例，如果同学们按照上方步骤走，相信大家在写作思和逻辑上会更加清晰，对写作更有信心。

　　同学们一定要注重在交际得体上是否把握清楚，这就需要同学们及时掌握各问题功能句的使用，汇总如下：

　　2．评分时，先根据文章的内容和语言质量初步确定其档次，然后以档次的要求来衡量，确定或降低档次，最后给分。

　　4．拼写、标点符号或书写影响内容表达时，应视其影响程度予以考虑减分。英、美拼写及词汇用法均可以接受。

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