全国代表、南京外国语学校教研室主任 朱善萍 国家给你提供更多的考试机会，并不是希望你去不停考试、刷分。它给学生带来的什么？更加比如我们学校有很多学生会参加竞赛，我现在暂时先不参加这个英语听说考试，我可以放到下一次去考，这样就避免课程时间上的冲突，应该是

　　江苏新高考方案，英语听力和口语一年两考，已经板上钉钉，笔试是否也实行一年两考？朱善萍认为：笔试相比听力和口语考试，组织的难度更大，推行标准化考试是趋势，估计江苏会借鉴上海、浙江等地的新方案，形式上和它们比较接近。

　　学生英语能力水平不一、考试时间选择不一，那么老师要怎么教呢？朱善萍说，在国家课程标准的基础上，不管是英语还是其它学科，都必须遵循循序渐进、因材施教，今后学校将为学生提供更加个性化的学习菜单。

　　全国代表、南京外国语学校教研室主任 朱善萍 一个老师能帮他做的主要是什么？语法如果不懂，帮他讲懂，解决他的问题，老师更能帮他做的是听说读写技能。

　　在朱老师看来，一个优秀的英语老师，要引导孩子听说读写能力的提高。比如听的技巧是什么；说的逻辑和用词是否恰当、表达是否鲜明；读的能不能抓住要点和细节；写的如何更有力、感染力，让文章更优美。

　　多了考试时间的选择，不少家长和学生反而更紧张，英语该怎么学？进度该怎么安排？培训班要不要上？有着几十年英语教学经验的朱善萍，一针见血、一语中的指出：积累3500个词汇、学会19类语法，只要基础夯实了，英语学习就会变得很简单。

　　全国代表、南京外国语学校教研室主任 朱善萍 小学四年、初中有三年、高中有三年，每个星期，一般学校都有5节外语课，要掌握3500词。如果一个学生好好学习，用3500词来进行思想的交流，文化的交流，差不多就够了，所以并不需要去上很多很多培训班。

　　朱老师指出：英语学习像搭房子，单词是一块块砖，没有词汇积累，谁也学不好英语。高考要求掌握3500个单词，四六级则是五六千，雅思托福11000，GRE/SAT则要到18000的状态。这个老师能帮你记吗？只有靠自己！

　　在全球化的进程中，不会一门外语，未来已经很难去竞争。在欧美国家，学习并掌握一门外语，也是中学阶段的必修课。采访中，朱善萍一再强调，教育的目的是培养人的综合素质能力，家长和社会不要因为高考方式的变化而焦虑，要根据孩子自身情况制定学习目标，鼓励他们多去参加一些社会实践活动、交流活动等，让孩子受益终身。

　　全国代表、南京外国语学校教研室主任 朱善萍 家长要让孩子有一个梦想，然后帮助他，支撑他参加各种各样的活动、各种各样的学习。

　　朱老师：与其让孩子去参加培训班，不如让他去参加一些社会实践活动、参加一个英语比赛、或者出门来一次旅行，在这个过程中，孩子会有很多收获。

　　像朱善萍老师这样的名师课堂，咱们还会不定期开课，各位有什么关于学科学习和新高考的困惑，可以直接私信《江苏教育新闻》，欢迎提问和交流。我们还会派发家长、学生和名师面对面的机会哦！

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