据教育部网站今年3月底公布的《关于2020年全国高考时间安排的公告》：经、国务院同意，2020年全国普通高等学校招生统一考试（以下简称“高考”）延期一个月举行，考试时间为7月7日至8日。

　　目前正在召开的2020年全国同样因疫情延期，在今年的全国上，代表委员对于高考带来了哪些意见呢？

　　澎湃新闻记者注意到，根据披露的信息，代表委员们关注的高考话题包括了“调整高考语文比重”“纵深推进高考”等多个方面。

　　据消息，2020年全国期间，如何进一步规范语言文字使用，增强的国家认同受到关注。全国代表、市委副秘书长唐海龙，可适时修改国家通用语言文字法，突出普通话、规范汉字在国家语言生活中的主体地位。同时增强高考、中考中语文分数比重，突出母语应有的优势地位。

　　唐海龙，适时修改国家通用语言文字法，明显突出普通话、规范汉字在国家语言生活中的主体地位，是每个的与义务。同时与时俱进，统筹推改刑法、民族区域自治法、特别行政区基本法、澳门特别行政区基本法相关条款，全面突出包括普通话、规范汉字在内的国家通用语言文字的主体地位。

　　唐海龙提出：如教育部门可针对高考、中考的语文、英语分数权重做出调整，突出母语应有的优势和地位。以部分城市为例，2020年高考语文、英语总分均为150分，中考均为100分；上海高考、中考均为150分；深圳高考均为150分，中考均为100分。调整后，高考、中考的语文总分，比英语和其他外语总分至少提高20%，以母语优势地位。

　　澎湃新闻记者注意到，唐海龙代表关于“调整语文、英语分数权重”的想法也得到了全国代表、长沙市雅礼中学校长刘维朝的呼应。

　　据湖南长沙晚报掌上长沙百家号消息：今年全国上，全国代表、长沙市雅礼中学校长刘维朝提出了《关于纵深推进高考的》。在这份中，刘维朝提出要构建与高考相配套的教育体系，高考考试科目设置与考核方式，并对高考录取方式进行。

　　“同时，要高考考试科目设置与考核方式。”刘维朝，一方面，要建立“五育测评体系”，落实“五育并举”教育方针。统一建立全国中学生“五育”在线测评系统，详细制定《测评要求》与《赋分细则》。另一方面，调整高考考试科目及内容设置。梦见自己杀人不见血如降低英语学科在高考中的权重，采取成绩等级制呈现的方式，各类高校招生录取时设置英语等级要求；提升语文学科在高考中的权重，总分180分，其中增设30分国学（优秀传统文化）内容考核；历史学科确立为高考必选科目，历史学应当成为所有高中学生深入并内化的课程。

　　中国教育报5月24日消息：全国前夕，民建福建省委主委吴志明委员领衔，、邢善萍、雷春美、陈义兴、湛如、曹晖等55名全国政协委员共同，提出《关于落实健康第一的教育，为中小学生松绑减负的提案》，日前委员人数已增至百余人。

　　除吴志明外，全国政协委员、民进上海市委副主委、华东师范大学副校长戴立益也提出，在加强和完善中考体育基础上适时推行高考体育政策，真正落实德智体美劳“五育并重”。

　　除了从高考科目调整角度关注青少年身体健康话题，还有委员直接呼吁调整中高考试卷字号，以学生视力。

　　比如，全国政协委员、商务印书馆总经理于殿利在接受@中国新闻周刊采访时表示，我国中高考试卷一直存在印制格式不规范问题，尤其是考卷的字号特别得小，十分影响考生视力健康和发挥水平。他将试卷印刷格式纳入到考试制度中一同管理，比如字号不低于小四号字（现多为五号字）、行间距不低于1.5倍（现多为单倍）等。“可能一个考卷会多用几张纸，增加一些成本，可与孩子们的健康相比，多耗这几张纸，我觉得应该是值得的。

　　澎湃新闻此前报道，记者从全国代表、省市第一中学语文特级教师尤立增处获悉，今年他带来一份《关于强化“生命教育”在中小学课程体系中的地位的》。尤立增认为，“疫情还需要我们反思固有的生活方式、饮食习惯，一些忽视健康、忽视生命的生活方式必须做出改变。而这些，都与珍惜生命、生命的‘生命教育’有关”。

　　对此，他研发“生命教育”课程教材，并纳入课程体系。他表示，现行课程中，中小学品德、体育与健康均有尊命、热爱生命等课程内容。但因为较为分散，难以形成“生命教育”系列性的知识体系和结构。如果能够编写不同学段的专用教材，开发专门课程，就能使学生形成“生命教育”系统化的知识结构。将其纳入课程体系，并以之作为教学评估的重要内容。

　　尤立增补充称，他在中、高考中考查“生命教育”内容。中高考除了选拔功能外，一项重要的功能就是引导教育教学的。如果中高考中增加“生命教育”内容的考查，就能引导学校、教师、学生和家长对之高度重视。