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  • 解决汉语边缘化靠提高中高考语文分数占比不可取!
  •   山柳村寡妇的情史2020年全国期间,如何进一步规范语言文字使用、增强的国家认同受到关注。全国代表、市委副秘书长唐海龙,可适时修改国家通用语言文字法,突出普通话、规范汉字在国家语言生活中的主体地位。同时提高高考分数比重,调整后,语文总分应比英语和其他外语总分至少提高20%,以母语的优势地位。(5月27日)

      语言不仅是交流的工具,也是权威和审美情感的体现。汉字文化源远流长,汉字书法艺术界上享有极高的声誉。但是,受科技发展和教育国际化的影响,“网络语言”“英语热”日趋明显,人们见面打招呼用“HELLO”,再见时说“BYEBYE”, KHBD(葵花宝典)、X3L()等网络语言也随处可见。“英语热”,青少年网络语言,再加上高考命题等因素的影响,教师、家长和学生对英语、数理化的重视程度远高于语文学科,汉语边缘化倾向日渐明显。

      汉语“边缘化”倾向已引起了语文学界专家及社会的广泛关注。“部编本”语文教材总主编、大学语文教育研究所所长温儒敏等语文权威专家认为,中小学课堂还是要靠中高考指挥棒来指挥。在通过考试选拔人才的制度下,考试具有很好的导向作用,中高考语文的总方向影响着中小学语文教学的方向。在笔者看来,要彻底扭转母语“边缘化”倾向,仅靠中高考指挥棒还不够。要实现母语的逆势突围,还需多方发力。

      首先,要深入推进中高考和课程标准,扭转不重视语文的倾向。在当前的考试制度下,应充分发挥课程设置和考试的导向作用,改变一些高校招生忽视语文甚至不考语文的现状,增加语文学科比重和各学科考试中错别字的扣分权重。同时,高校应将语文设置为所有专业的必修科目,并相应增加课时和学分,提高学生对母语学习的重视程度。

      其次,要积极探索语文考试和成绩认定方法,进一步增强对语文的重视程度。在高中和大学阶段,可以效仿英语考级的方法,探索实施语文等级考试制度和学分认定制度,并与毕业、就业等挂钩,促使学生高度重视语文学习,纠正“理科热、文科冷”“英语热、语文冷”的现象,凸显汉语的母语地位和作用。

      中高考指挥棒只是母语逆势突围的助推器,要真正突出母语应有的地位,还需国家法律制度的。各级和相关职能部门要高度重视国家通用语言文字的普及和推广,广泛宣传国家通用语言文字法等法律法规,强力推广和使用普通话,切实规范汉语言文字的使用,严厉打击外文、网络语言、生造汉字等现象。

      同时,、电视、网络等要积极探索开展诸如《汉字英雄》《中国汉字听写大会》《中国诗词大会》《朗读者》《见字如面》等中国语言文字的文化活动,增进国民对中华悠久历史和繁荣汉文化的了解,激发其热爱祖国语言文字、文学的情感,引领全社会重视汉语言文字这一中华传统文化瑰宝,让母语在逆势中实现逆转和突围。