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　　英语作为国际性语言,已经越来越受到重视,可以说,我们的生活已经离不开英语了.英语走进我们的学校也已经好多年了,英语教学一直是我们的研究的重点,如何提高学生学习英语兴趣,如何提高英语课堂效率,如何提高学生的英语听力水平,如何英语阅读教学的指导,成为我们英语教学的永恒课题.

　　学生的学习成绩不好,关键是学生对英语兴趣.如何提高学生的兴趣,是我们研究的课题.我们只有让学生喜欢英语,学起来快乐,激发起学生学习英语的兴趣,我们的英语课堂才能生动起来.

　　首先,我们指导学生在生活运用英语,我们每一个英语老师都要求学生用英语打招呼,提高英语在日常生活中使用的频率.电脑普及后,我们利用电脑,跟国外的学生或我们的老师建立电子邮件的沟通渠道,用以交流相互学习的情况和体会；指导学生制作英语贺卡,让学生明白英语的用途广泛.

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　　我们强调教学互动,互动既有老师与学生之间的互动,也有学生与学生之间的互动.我们英语教师要努力发挥主导作用,给学生互动的时间和空间,让学生把讲台当舞台,发挥每一个学生的积极性和主动性,比如,举行英语歌曲演唱活动、英语话剧表演活动、课外英语故事演讲活动、班级英语播报活动.

　　班级学生有好中差,我们的作业布置也要分类,分层次.我们应该根据学生的实际情况,分类指导.每个老师都要研究分层教学,绝一刀切布置作业,要给学生选择作业的空间.

　　作业的批改,我们也要采取灵活多样的方式.学生自改与互改相,让学生在相互评改中获得收获,,既锻炼了学生英语思维,又提高了学生自我解决问题的能力；面批与集中批阅相,我们在指出学生的错误时,要面批,让学生在我们英语老师跟前订正

　　学习英语方面论文范文参考文献,了解学生产生错误的原因；书面作业与活动作业相,我们布置学生做一些英语贺卡,给学生更多的英语文化知识,布置一些让学生收看英语电视节目的作业.

　　总之,我们英语教师要根据教材的特点、学生的实际情况,因时因设计教学内容,让学生快乐学习英语,幸福学习英语.我们英语老师要做一个有作为的人,为学生打开另一扇通往世界的大门.

　　（作者单位江苏省兴化市西郊中心校）

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