梦见杀人不见血在本科教学安排中，学生除学习基础课程外，还要学习系列技术基础课程与专业课程以及自动化技术选修课程。此外，学生还要参加教学实验、电子工艺实习、电子课程设计、专业实践、综合论文训练等实践环节。计算机技术的学习和应用在自动化系受到特别的重视。
从1993级开始，自动化系本科生实行了学分制。1995级开始实行本科－硕士分阶段有统筹的培养方案。为了进一步加强基础，拓宽专业面向，自动化系所在的信息科学与技术学院于2003年开始实行按大类的培养方案：院内的五个专业（自动化、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、计算机软件）在前两年使用统一的教学平台，三年级起再分专业培养。自动化系本科高年级的选课方向暨研究生的研究方向主要有：控制理论与控制工程专业方向，系统工程专业方向，模式识别与智能系统专业方向，检测技术与自动化装置专业方向，、制导与控制专业方向，企业信息化系统与工程专业方向和生物信息学专业方向。
自动化系非常重视课程建设，校级和校系共建的各类精品课程达28门，本科课程“电子技术基础”入选国家级、市精品课。本系十分注重课程和学风建设。近年出版了各种教材和专著44部，被国内大学广泛采用，并出版了教育部已经认定的“控制科学与工程”学科的两本研究生教学用书；自动化系曾荣获国家级和省部级教学21项，大学教学优秀一等6项、二等34项。在教育部组织的第一次全国普通高等学校优秀教学评选中，大学所获的两项国家级特等均出于自动化系。在1997年普通高等学校国家级教学中，自动化系教师获特等1项、二等2项。自动化系郑大钟教授由于其在自动控制教育方面的突出贡献，2000年获亚洲控制会议颁发的控制教育。