南都讯 记者梁艳燕 当你还沉浸在说一口流利的生活英语时，这些学生已开始在台上进行深层次的学术交流了。18日，“启德杯”国际中学生AE 学术英语能力竞赛半决赛在广州举行，来自省内各校的学生们大胆地亮出自己的观点，地进行陈述。其中，初中组的题目是：从BBC《王朝》看动物美学，反思人类发展；高中组的题目则是：“一带一”国家大使计划，文化调研与发展规划。本届“启德杯”国际中学生AE学术英语能力竞赛共有600多名选手报名，历经三个多月的培训、苦练以及预选赛激烈角逐，最终，初高中各有20 名优秀选手进入半决赛。
比赛形式为学术英语，其中包含两个比赛环节：在第一环节中，选手围绕所属组别的主题进行学术英语展示；第二环节中，则由专业学术英语担任评委团，针对选手们的内容，提出延伸性讨论题，十分临场作答逻辑。
这一比赛形式，不仅选手对主题的理解以及表达，还能体现选手对自己分享的内容是否有深入思考。选手们对主题进行了大量调研和分析，地思考论题，打破了传统教育中“教师，学生“的模式。在半决赛现场，成功在嘉宾、学生以及家长之间引发了一场”头脑旋风“。
据悉，英语学习分为两种，一种是综合英语（General English，也叫生活英语），另一种是学术英语（Academic English）。生活英语非常好理解，日常生活中的衣食住行、购物旅游时用到的英语都属于生活英语的范畴。而学术英语则应用在相对正式的场合，比如深层次的交流、课堂学术讨论、、辩论、采访、各种presentation等。
来自启德学府的数据表明，与2017年相比，2018年选择AE学术英语的学生人数增长了40%。不少选手在现场采访中表示，参加此次大赛确实获益良多，除了英语学科能力的提升，对其他科目知识的巩固也有很大的联动促进作用。
来自恒润实验学校的陈煦涵同学表示，这次学术英语竞赛是她第一次接触学术英语。在她以前的观念里，英语学习只是为了把语言输出，但通过这次比赛，她明白到，学术英语更多的是对思维的锻炼，可以让人在对待问题时，考虑更多方面，从不同的角度思考。
来自广州开发区外国语学校的李耀同学在接受采访时，其家长表示，中国英语学习注重成绩。学术英语除了锻炼阅读、听力、口语外，还需要锻炼严密的逻辑，需要在某个领域中钻进去，更加侧重于学术能力，是超越日常英语学习以及一般英语比赛的。
在记者的采访中，启德学府国际语言学院的副院长邹旭恩女士告诉记者，学术英语就是在学术下的语言能力，除了今天选手们的能力之外，还包括平时学习过程中与老师进行学术的交流能力，与小组同学的沟通能力，以及资料文献搜集的信息收集能力。学术英语的核心就是通过这种能力的培养，孩子们用学术思维的思考，通过学术去表达自己。返回搜狐，查看更多推背图全文