高考英语是比较容易提分的科目之一，很多考生面对英语的复习方式就是刷题和背单词。最后冲刺阶段，如何更有效地复习英语？天眼新闻记者采访了贵阳市实验三中高三英语老师黄湘婷。“英语学科和其他学科一样，这个阶段最重要的是回归教材，对教材中涉及的词汇、语法，考生可以按照老师高三第一轮复习中构建的知识体系逐一复习，也可以根据课本目录进行复习，确保对已学知识做到重新回顾和梳理。”黄湘婷老师表示，词汇量是英语学科的难点，单词巩固一刻不能停，考生不断对课本涉及的3500个单词进行复习，并重点关注一些高频词汇。英语词汇积累应人而异，考生要熟知自己哪一部分词汇比较欠缺，例如经常在词形转换上出错的，多关注词形变化高频词汇；若是完形填空中对一词多义或词义辨析类的单词拿捏不准，总结归纳在完形填空题中的高频词汇。

　　就英语作文而言，很多老师已经在复习课中按照体裁、话题等分类对考生进行作文训练，最后这一阶段的复习，考生一定要规范书写，作文内容要注重细节，接到作文题如何审题、如何扩写出符合主题内容的句子非常关键。“很多考生在最近会大量范文，在脑海中形成模版，但这样往往会出现内容空洞的现象。这部分考生也积累了大量句式结构，但却无法成一篇好的文章。”黄湘婷老师在复习阶段，特别是回归教材时，考生可以将遇到的好词汇、句式，甚至阅读题中的好词好句套用在作文中。由于复习时间有限，考生不一定要求自己写完整的一篇作文，可以通过作文题目，联想内容，写出文章提纲，把涉及的高级词汇与句式结构写出来，再对照范文进行补漏。“今年比较特殊，第二次听力考试延期了，听力没有拿到好分数的同学压力会比较大，最后冲刺一定要保持听力训练节奏，每天都不能落下，保持听力水平到考试。”黄湘婷老师，高考中，考生如果在阅读中遇到生词，王学兵和范冰冰不要纠结词意，通常上下文后能推断出大致语意就足够了。贵州日报当代融记者