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  • 怎么自学英语的方法总结
  •   云南迷人湖

      学英语最痛苦的就是刚学就忘。当然你可以利用学习软件提醒你复习,但这种方法难以。以下介绍9种科学家已经验证有效的学习方法,并结合阿卡索外教网英语的教学实践,帮助你提升英语学习的效率。

      要将知识高效地从短期记忆转入长期记忆,我们必须聚焦于当前学习的知识,这是一个铁的记忆规律。学习要集中精力,这是我们从小就知道的道理?实则大部分同学做不到这一点

      解决方法很简单,选择一个系统性的教材集中精力学习,每周有几个时间段不受干扰的学习。不然要么就别学了,纯粹是安慰。

      学过不代表什么,记住才是关键。不用到处再找资料,集中精力学好学校的系统性课件或者一本教材就够了。

      经常说,”贵人多忘事“,平常工作越忙,处理事物越杂,记忆力越不好。研究表明,不同类别的信息记忆会彼此干扰,造成遗忘。

      如果8点开始上课,7点半开始就不要忙其他事情,泡杯茶或咖啡,听听英语歌曲,或者随意浏览下课件(不用自己去记忆)。让大脑放松,逐步适应接下来的英语学习,这样上课才能记住更多内容。

       (2001)研究指出,多次小段时间学习一份资料,能给予大脑充分的时间处理信息。能将一份内容多次小段时间学习的学生,其学习效率远远高于喜欢马拉松式学习的学生。当然,这个小段时间不能太短,如10分钟,15分钟,时间太短很难马上集中精力。

      例如参加培训,大家上班很忙,去一趟培训中心不容易,所以周末会在培训中心学习一次,时间很长。但同样3个小时学习,一次完成的效率远远低于分3次完成。好的学习习惯是:花半小时课前预习,上课1小时,课后休息10-15分钟,马上半小时复习,再隔一周复习1小时。我们常说在线上课便捷,省却交通的麻烦这还是其次,在家上课能让你方便地遵循科学的学习习惯,从而容易将知识转为长期记忆。

      很多人为了节省时间,经常把书目或者课件中的大纲忽略不看,所谓欲速则不达,提纲挈领是一种好的学习方式。

      一定一定要自己总结,总结是一种高效率的复习方式。例如,你可以查找大纲中不明白的英语单词,你可以看着大纲回忆课程所学知识。别人给你的资料,知识还是存在别人脑子里。电脑存多少资料也记不住,记住才是关键。

      回忆不熟悉的知识比较痛苦,人天生是回避痛苦。有研究表明,越是长时间刻意去记忆或回想某个答案,你越容易忘记。Look Up Answers Rather Than Struggle to Remember(直接看答案而不要痛苦地长时间去回忆知识)。

      我们可以仔细揣摩下,我们背单词是怎么记住的,是强记,是做了,还是复习了多次记住的。学霸不是靠强记,靠的是方法。

      总结,并将知识结构化,在这个过程中自己梳理了记忆的导图,忘记详细内容不要有负罪感,直接看答案。

      学习口语大家经常感觉不知从何学起。所谓不知从何学起,就是因为你没办法把它有效地分解成小块,分解好你自然知道怎么学了。

      “分而治之”道理很简单,但很难执行。如果你习惯于所说的总结,知识结构化的方法,自然也就水到渠成。

      每周能学好一个情绪表达就好了。积少成多,但又明确知道方向,这样不再焦虑,学习本就要保持平常心。阿卡索外教网有很多的口语课,欢迎大家来听:

      英语口语学习特别适合关联学习。例如”View in four seasons”这个口语主题:

      例如我们已经掌握了一个句型:more... than ... 当我们学习一个新形容词,可以使用它随意造句。

      刻意将新学的知识和最近学过的知识建立关联,从大脑取出原来存储的信息,强化大脑recall(回想)的功能,用久了脑子就聪明了。

      例如背单词,你可以死记硬背3次,也可以第一次快速浏览,第二次做quiz, 第三次阅读英文解释或阅读相关的句子。要以适合自己的,不枯燥的方式重复学习某个知识点。人天性就是枯燥乏味的工作,超级有恒心的学霸才能反复的枯燥学习。如果你没这个毅力,得学会怎么”哄自己“,让自己能下去。

      窍门在于要有变化,大脑能变化而加深印象。任何一个app软件都是固定的学习方式,刚开始会很新奇,但这种简单的重复很枯燥,造成你自学很难。自己要学会创造变化,词典,听mp3,阅读一篇文章都可以,可以一种方式学习为主,但不要完全依赖这种方式。

      大脑一定要在活跃的状态才能更高效地存储知识。主动学习也就是自己养成习惯,有意识的自己调动大脑的活跃度。

      绝大部分上口语课只听老师讲,听的时候自己不想事,其他同学回答问题自己也不想事,等老师问到自己,才开始开动大脑想答案。小班课程老师和你对话的时间毕竟有限,回答问题时才调动自己大脑,那效率自然低。很多只想学一对一,其根本原因也就是一对一上课老师能逼着自己不断想答案,大脑持续处于活跃状态,因此学习效率高,依据这个感觉,他认为一对一才适合自己。

      当老师上课时,老师在讲课,你开口大声模仿老师讲课,反正没人能听到。即使不开口,完全可以。

      首先,模仿是最好学习口语的方式,其次,开口能充分调动大脑。简单的方法能极大提高小班学习效率,取得和一对一上课差不多的效果。

      自学也类似。能否在自己看书的过程中有意识地能调动大脑。如读出单词,从段落中识别句型,回想之前的章节。不管采用什么方式,只有自己主动调动大脑才能高效率存储知识。这也就是学习习惯,好的学习习惯没有哪个老师能教你,只能自己养成。

      有英语学习,如国外生活,外企工作,英语自己慢慢能好,实践机会比较多。英语学习的悖论是,我们常常要在没有的前提下学好英语,才能获得英语(如进外企)或者能更快地适应英语。

      你可以每周阅读1篇自己感兴趣的英文文章,然后自己是编辑,基于英文文章内容写一篇日记或者文章,中间要突出自己觉得重要的英语词汇和句子。有阅读素材,别去空想一些主题,写一篇日记,没法的。也没必要自己要写出全英文的,这个起步太高了,有点难,中英文混合就好。

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