他家住定淮门大街一带，每次都是只身一人，背着书包，辗转坐公交车外加走，来到位于白下的金陵老年大学上课，单程用时1小时。

　　郑老初来金陵老年大学“启蒙”，是1999年。郑老上初中时就对英语兴趣浓厚，后来中断。青年时代作为军人参加抗美援朝时，战斗间隙又学过几天。直到40多岁稳定下来，他才通过收音机继续学习。可惜还是只会听，基本不会说和写。

　　郑老66岁那年，已经从南京陆军指挥学院副师职教员岗位退休，一天，他的老伴在口看到一张金陵老年大学的招生广告，撺掇着他报名。他从此与金陵老年大学结缘，从最简单的英语基础班、提高班一走来，如今是英语口语强化班。

　　17年来，郑老的生活发生着很大变化，满头青丝变华发，记忆力衰退，家也搬得更远……但他上老年大学学英语习惯不改。只是70岁之后，交通工具从自行车变成了公交车。

　　课堂上每周一至四次学习并不能满足老人的学习愿望。上课之外，郑老当天在家都要长时间自学。70多岁时是每天五六小时，现在每天至少也要3个小时。他每天英语学习的“专属”时间很“”，自己雷打不动，老伴也不能用买菜等家务打扰他。

　　他长期“留任”班上学习委员，开展开创性工作。上月，记者在金陵老年大学7楼教室见到郑老时，英语口语强化班课程刚刚下课。郑老随身携带的书包里，带着小型摄像机、三脚架等设备。郑老介绍，这是他上课的必备“行头”。每次上课时，他会用摄像机录下老师的授课视频，然后通过网络，传给其他没有听懂或者因故缺课的同学。

　　郑老给我们看他的英语学习笔记，一个厚厚的32开笔记本，已经记到只剩最后几页。郑老说，像这样的笔记本，他已经记满了至少十多本。

　　征得郑老同意，记者通过他的手机浏览了他所在班的“微信群”。约50位，平均年龄70岁左右，大家在群里频繁交流，多数时候用的是英文。郑老也是群里的活跃，发现哪位同学语法或单词使用上存在问题，他会与同学沟通，有时还会展开争论。

　　郑老介绍，退休后他多次出国旅游，至今已去过法国、意大利、俄罗斯、、西班牙等十多个国家。今年6月，他刚刚带着老伴、两个女儿从英国旅游回来。旅行中参观丘吉尔庄园时，他和老伴、女儿与旅行团走散了，郑老凭着自己的口语问，顺利带着一家人找到集合点。“这几个人，就我会英语，他们都不会。”说到这，郑老有些自豪。

　　郑老承认，出国旅游只是他学习英语很次要的一个原因，更重要原因的是为了抵御衰老。据他的经验，学习新知识是防止老年痴呆的“良药”。“脑子不能停，不然会生锈、会痴呆。”郑老边比划边说。

　　还有，郑老所在班级同学们每周相聚，听老师讲课、彼此沟通学习体会，这让他有了浓浓的归属感。“不能离开老年大学，也离不开，不然我就只能一个人闷在家里，那多孤单！”郑老说。

　　除了上老年大学外，郑老一直锻炼身体，中年时代是跑步，每天至少3公里；老年之后是走，也是每天至少3公里。

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