（记者冯文君 通讯员李楚华 曹贵萍）根据市、区小学英语教研计划，“阅读教学”是本学期重点教研专题，其中，低年段的Sight words 与Phonics是阅读入门的基础。

　　为帮助教师加深对相关与方法的理解，洛溪新城小学于2016年4月1日上午举行了番禺区小学低年段英语阅读入门教学研讨活动。参加本次活动的人员有市小英会理事、特约教研员、中心组；区教育学会小英分会理事、特约教研员、中心组；《小学英语IIO课堂教学模式研究》课题组；各教育指导中心学科负责人；凌顺诗教研员工作室和区“办学绩效提升扶持学校”部分学科带头人培训工作室指导老师与。莅临本次活动的还有区内负责低年段英语的教师以及洛溪新城小学的老师们达260人。

　　活动首先由分校的苏少霞老师执教一年级课例：《Sight words、短音a与拼读故事Mad， Sad Glad》，大量生动的课堂活动使自然拼读教学过程高效有趣。

　　接着是由总校的黄美琴老师执教二年级课例：《Sight words与绘本故事Have You Seen My Cat？》，通过绘本将sight word 和自然拼读教学相结合，展示了洛溪新城小学低年级开展sight word 和自然平度取得的成效。

　　纹身的忌讳和讲究

　　两节课例结束之后，番禺区教研员凌顺诗老师行了精彩的点评，对我校两位老师的教学给予了肯定，并且进行了《小学低年段Sight Words与Phonics课程内容》的，对低年级英语阅读入门教学方法进行了理论指导。

　　然后，洛溪新城小学黄美琴老师与洛浦中心小学的梁宝玲老师一同分享了学校低年级英语教学的工作经验，最后傍西小学陈小燕校长《小学低年段学生英语音素意识（Phonemic Awareness）的培养》的专题发言。

　　精彩而丰富的活动内容带给与会老师们视觉和听觉的盛宴，大家一起探讨低年级英语阅读入门教学方法，将理论联系实际，收获匪浅，气氛其乐融融。