淮海网消息：今年9月，国家出台高考招生新方案，其中，外语将提供两次考试机会，成为各方关注的热点。那么，一年两考会给外语日常教学带来怎样的影响？考生又该如何面对这一变化呢？一起来听听徐州一中老师的。

　　11月1号，徐州一中的家庭教育大讲堂举行专题，解读英语高考政策，指导学生家长如何科学应对政策变化。根据国家高考招生新方案，英语一年两考，分值增加。

　　吴莹 徐州一中高一年级组教学组长：对于英语来说，第一英语没有退出高考，相对于我们江苏的考生来说，英语在高考中占的比重反而增大了，目前按照2008方案英语是以120分记入总分，按照浙江和上海看他们方案，是按照150分记入总分，加强了对听说和笔试两方面的考察，这是一个变化，第二个变化是英语高考一年有两次的高考机会，有的人认为两次高考给学生增加了负担，但是作为老师角度来说，两次高考还是给孩子在心理上减轻了一定压力，解决了一考定终身的现象。

　　对于这些新变化，一中高一英语教研组组长徐敏认为，高考英语考察的更多是对英语的驾驭能力、实际运用能力。

　　徐敏 徐州一中高一英语教研组长：我们希望同学们达到的是运用的能力，思考的能力，在这种情况下，只有阅读量上去了，只有你有字典、资源的意识，学生才有可能实现高考上的突破

　　面对高考英语的新变化，家长又该如何指导孩子的英语学习呢？

　　肖明晶 徐州一中外语组组长：而在家庭，我觉得可能更重要的是大量的输入，英语阅读，包括篇章的阅读，包括小说，我们说像高一高二新入学的学生，是基础的简写本的小说，到高三学生，可以适当接触一些简单的原版小说的阅读，这个是要求他们有个大输入量，从能力的培养角度来说，一定是注重英语交际，因为语言最基础的要让别人听得懂，在这块上一定要注重听说能力的培养。

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