走进2014年，离计划中的高考也就不远了。究竟会以什么样的面貌呈现？英语社会化考试、取消文理分科的纲要下究竟要怎么改？英语分值降低到与综合学科相等、高中生可提前参加英语考试、高考科目尤其综合学科可适当降低难度……昨天省“”的分组讨论现场，代表和委员们给出了自己的看法。

　　市民问：如何推进？

　　—会以什么样的方式出现？会不会给大家来个措手不及？

　　：稳妥公平，迈小步不停步

　　省政协委员胡昂认为，教育尚无特别成熟的样板。“高考一举一动会迅速影响中小学教育和家长的心态，任何方案都应该经过充分调研，要慎之又慎；但无论怎么改，首先一定要公平。 ”

　　省政协委员王永说，在审慎研究方案的同时，也要制定完善的监管和惩罚措施。省代表潘德安认为的原则之一是迈小步、不停步，“更多的是改良，可以每年一点变化，教育的周期很长，如果出现方向性的会与前面的衔接不上。 ”

　　老师问：方向是啥？

　　—的大方向会有哪些？在基础教育上会给出哪些具体指导？

　　：回归课本、减低难度

　　作为大学教授的胡昂委员认为，目前高考给孩子们的压力太大。胡昂认为高考应回归课本、回归大纲，降低难度。“特别优秀的孩子可以参加自主招生；对更多普通孩子，选拔应回归教材。 ”

　　“我孩子小学毕业后到了国外，国外的教育方式是培养全面性人才；现在他和在国内读书的同龄兄弟姐妹比，成绩虽差不多，但综合能力还是胜出些。 ”省政协委员吴道荣结合切身经历说高考要引导改变应试教育、培育综合能力。

　　学生问：英语怎么考？

　　—降低分值、一年多考的英语，究竟会占据多少分值？一年考几次合适？

　　1：明确社会化考试概念

　　“将英语从高考中拿出作为社会化考试，我赞同。 ”省政协委员王永说，应该明确的是：所谓的社会化考试，是允许学生在高三参加，还是整个高中均能参加考核？是把英语成绩纳入总分投档，还是不计入总分投档后作为高校择优选拔的一项指标？

　　2：高考英语可降低分值

　　“高考最亟待改的是什么？ ”“我认为就是英语科目！ ”省代表潘德安认为，“英语的总分在100~120分即可，与其他综合学科分值相等。 ”

　　3：应允许学生提前考英语

　　相比于降低英语分值，省代表、淮北市高级实验中学教师陶洪更倾向于一年多考，他认为可允许学生提前参加英语高考。

　　家长问：文理不分科？

　　—取消文理分科会不会带来新的负担？

　　：基础教育不应分科

　　省政协委员王永认为，高中教育并不直接与就业挂钩，仍属于基础教育，而基础教育本就不应该分科。省政协委员吴道荣也赞同取消分科，“成才需要的是综合能力。 ”

　　王永还，凡与录取分数挂钩的学业水平测试成绩和综合测试成绩，均应纳入“准高考”范畴。

　　建言：

　　省代表潘德安：“英语的总分在100~120分即可，与其他综合学科分值相等。 ”

　　省代表陶洪：“可允许学生提前参加英语高考。 ”

　　省政协委员胡昂：“高考应回归课本、回归大纲，降低难度。 ”

　　省政协委员王永：“高中教育属于基础教育，不应该分科。 ”

　　省政协委员吴道荣：“高考要引导改变应试教育、培育综合能力。 ”